Vyhláška: Žáci budou asi moci zpracovávat a obhajovat maturitní práce společně

(čtk) Žáci středních škol zřejmě budou moci zpracovávat a obhajovat maturitní práci společně a hodnoceni budou jednotlivě. Vyplývá to z návrhu novely vyhlášky v legislativní knihovně vlády. Návrh reaguje na předchozí dvě novely vyhlášky, které možnost společné maturitní práce upravovaly. Po zveřejnění novel obdrželo ministerstvo několik podnětů, podle kterých není zcela jasné, jak k zadávání tematicky propojených maturitních prací přistupovat. Úřad chce proto navrátit znění vyhlášky do podoby před novelizací, vyplývá z důvodové zprávy.

Ministerstvo školství pod vedením bývalého ministra Mikuláše Beka (STAN) od jarního termínu 2026 upravilo podmínky zadávání a hodnocení takzvaných polytematických projektů, tedy zadání, která propojují více témat a na nichž může spolupracovat více žáků. Každý žák musí mít přesně vymezenou svou část, kterou samostatně zpracuje a obhájí a za kterou bude hodnocen. Ke každé práci musí vzniknout vlastní posudek vedoucího a oponenta. Ministerstvo o tom informovalo v prosinci na svém webu. Úprava podle něj společné maturitní práce nerušila.

Současné platné znění vyhlášky podle ministerstva školství neumožňuje společnou obhajobu žáků, kteří by vypracovali na sebe tematicky vázané maturitní práce. Připravilo proto návrh, který úpravu vrací do podoby před změnami. Od příštího školního roku by tak měl mít ředitel možnost umožnit několika žákům zpracovávat a obhajovat maturitní práci společně. I tak budou hodnoceni jednotlivě, vyplývá z návrhu.

Státní maturita je podle zákona povinná z českého jazyka a literatury, druhý předmět si studenti vybírají mezi matematikou a cizím jazykem. Ve školní části maturity je pro všechny povinná zkouška z českého jazyka. Pokud si žáci ve státní části maturity zvolí cizí jazyk, skládají ve školní části povinně také zkoušku z něj. Studenti se dále přihlašují k dalším dvěma nebo třem povinným zkouškám ze školní nabídky, počet povinných zkoušek je pro každý obor vzdělávání stanoven v rámcovém vzdělávacím programu. Školní část maturity může mít formu písemné, praktické či ústní zkoušky, maturitní práce s obhajobou či jejich kombinace.

Pro maturanty se od tohoto školního roku rozšířila možnost nahradit zkoušku školní části maturity certifikátem, kromě jazyků by mohlo jít například i o informatické znalosti. Jaké certifikáty lze uznat, stanoví ředitel školy.

Žáci mají také možnost konat školní maturitu formou takzvané komplexní profilové práce (KPP). Ta může mít podle ministerstva podobu praktického výstupu ve spolupráci se zaměstnavateli. Podstatou komplexní profilové práce je, že žák zpracováním jediné práce a její obhajobou propojí všechny zkušební předměty, které by jinak konal samostatně, vyplývá z webu státní organizace Cermat. "Žák při využití KPP ostatní zkoušky nekoná," stojí na webu Cermatu, který mimo jiné organizuje státní maturity.