Plaga zastavil testování na ZŠ kvůli špatné komunikaci a technickým potížím

(čtk) Ministr školství Robert Plaga (za ANO) zastavil testování žáků pátých a devátých tříd základních škol. Důvodem je špatná komunikace s rodiči a školami a také technické potíže. Plaga to novinářům řekl po jednání s ústředním školním inspektorem Tomášem Zatloukalem. Některé školy si stěžovaly na výpadky při on-line vyplňovaném testování, kritiku vyvolala také závěrečná část testu s otázkami na detaily z osobního života žáků.

Podle Plagy má dotazník, který zjišťuje socioekonomický status rodin a psychickou pohodu žáků, smysl. Zdůraznil, že data z něj jsou anonymní. "Co se ale nepovedlo a považuji to za zásadní selhání, je komunikace směrem k rodičům, ke školám a k samotným dětem. Pokud to šetření má být relevantní a ku prospěchu dětí, pak není možné, aby nebylo vysvětleno, proč se data sbírají, a aby o tom rodiče neměli informace dopředu," řekl.

Česká školní inspekce (ČŠI) také podle Plagy udělá analýzu, týkat se bude testových otázek pro dotazník i například technického řešení. "Je to komplexní vyhodnocení celého procesu, včetně toho, jak je nakládáno s daty jednotlivých žáků, jak je GDPR řešeno a další otázky. Poté, co to vyhodnotím, tak se rozhodneme o dalším postupu," řekl Plaga.

Celoplošné testování žáků pátých a devátých tříd základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií z českého jazyka a matematiky je pro školy povinné. Provádí se digitálně prostřednictvím aplikace České školní inspekce, letos to mělo být od 11. května do 5. června. Konkrétní termín si vybírají samy školy. Plaga dnes Zatloukalovi uložil, aby zastavil testování i dotazníkové šetření.

Zatloukal uvedl, že otázky z dotazníku byly použité již v minulých letech, poprvé v roce 2022. "V letošním roce se ukázalo, že takové typy otázek je nutné daleko více komunikovat, vysvětlit cíl a účel sběru dat. To z naší strany neproběhlo dostatečně a chtěl bych se za to školám, rodičům i žákům omluvit," řekl. Inspekce podle něj problémy důkladně zanalyzuje, aby se příště již neopakovaly. Otázky na duševní zdraví vycházely z testování, které dělala ČŠI ve spolupráci s Národním ústavem duševního zdraví (NUDZ) v roce 2023, uvedl Zatloukal. Pro letošní testování inspekce znovupoužití testů s ústavem nekonzultovala, odpověděl.

NUDZ se na letošním testování nepodílel, podoba dotazníků a metodika s ním nebyla konzultovaná, uvedl mluvčí ústavu Jan Červenka. Podle NUDZ je nutné, aby byly tyto aktivity precizně připraveny a splňovaly veškerá kritéria kvalitního výzkumu, včetně ohleduplnosti k respondentům a respektování GDPR a dalších náležitostí.

"Poté, co budou agregována na úroveň jednotlivých škol (...), tak jsem byl ubezpečen, že zítra (v úterý) ta individualizovaná data budou smazána," uvedl Plaga na dotaz k datům s již sesbíraných dotazníků. Zatloukal vyloučil, že by měl kdokoliv přístup k tomu, že by znal identitu žáka a jeho odpovědi.

Učitelská platforma se obává narušení důvěry škol vůči ČŠI a ministerstvu, uvedla dnes v tiskové zprávě. "Pokud stát využije školní prostředí k získávání velmi citlivých údajů bez otevřené komunikace a jasně nastavených pravidel, důsledky ponese především škola a učitelé, kteří o podobě dotazníků sami často vůbec nevěděli," uvedla členka výkonného výboru Učitelské platformy Petra Mazancová. Je podle ní důležité upozornit, že odpovědnost není na školách.

Testování kritizovala i Unie rodičů. "Z našeho pohledu je nepřijatelné sbírat takto citlivá data ve chvíli, kdy děti a rodiče počítají pouze s testováním z matematiky a českého jazyka," uvedla v tiskové zprávě.

Asociace ředitelů základních škol České republiky v neděli večer v tiskové zprávě uvedla, že podporuje ověřování výsledků vzdělávání i získávání relevantních dat o českém vzdělávacím systému. "Taková šetření však musí být odborně, technicky i organizačně kvalitně připravena, transparentně komunikována vůči školám i rodičům a nesmějí školám přinášet zbytečné komplikace," napsala asociace.